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小松鼠找花生教学设计,小松鼠找花生课件ppt

作者:admin 发布时间:2024-03-10 13:00 分类:资讯 浏览:9


导读:《小松鼠找花生果》第二课时教学设计1、教学重点、难点:朗读课文,了解花生结果的特点。教学用具:课件教学过程:揭示课题小松鼠喜欢花生果!可他到花生地里却没有找到花生果,...

《小松鼠找花生果》第二课时教学设计

1、教学重点、难点: 朗读课文,了解花生结果的特点。 教学用具: 课件 教学过程: 揭示课题 小松鼠喜欢花生果!可他到花生地里却没有找到花生果,这是 为什么呢?今天我们继续来学习第26课。

2、小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生。

3、【 #课件# 导语】现在很多老师上课都用课件,通过课件教学可以帮助同学们更好的学习,更好的了解上课内容,下面是 给大家带来人教新课标小学一年级语文《小松鼠找花生果》课件,大家可以看一下,希望对同学们学习语文有所帮助。

4、《咏华山》是苏教版小语教材采用古诗教学的新课型--文包诗,叙述寇准跟老师登华山时咏诗赞华山的事。《小松鼠找花生果》借小松鼠找花生果这件事,间接告诉学生花生在地下结果这一常识。

5、于是,便有了下面的故事:大树旁边的地里种了许多花生。小松鼠原本打算等花生结了果,摘下来留着冬天吃。

第二册《小松鼠找花生果》优秀教学设计

【篇一】小学一年级语文《小松鼠找花生》教案 设计理念 《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

引导互动:你从哪儿看出来小松鼠很着急?指导朗读“从那以后,小松鼠每天都到花生地里去,看花生结果了没有。”这一句。

出示花生实物)小朋友们看,这是什么?(学习生字) 花生是一种非常好吃的果子,不但我们爱吃,连小松鼠也爱吃呢。

.出示谜语:麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。(板书:花生果)2.你们喜欢吃花生果吗?(出示小松鼠)瞧,它也喜欢吃,你认识它吗?谁来介绍它。(板书:小松鼠)3.今天,我们就跟着小松鼠一块儿去找花生果。

《小松鼠找花生》教学设计 《小松鼠找花生》出自于人民教育出版社一年级上册读本。它寓含了深刻的思想教育价值。

板书设计 小松鼠找花生 花(鲜艳) →花生(谁摘走了呢?) | (埋在地下) 篇二 教学目标: 认识12个生字,能准确认读。 能采用多种方法识记12个生字。

2023小学一年级语文下册教学计划模板

1、一年级下册语文教学计划 篇1 学生基本情况分析: 本班共有学生54名,有10名学习后进生。 经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中极少数同学能认1000字左右。每生能写汉字100字——150字之间,少数能写200字左右。

2、一年级下学期语文教学计划范文一 学生基本情况分析: 我班现有学生64人。

3、全面准确地体现语文课程标准的教学目标,致力于构建开放的富有活力的教材体系,注重开发学生的创造潜能和培养学生的创新精神。

4、一年级下册语文教学计划 篇1 班级概况分析 学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。个别学生不能认真听课,喜欢玩小东西等,还有一部分学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。

5、以下是我帮大家整理的小学一年级下册语文教学工作计划(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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